从心理测试技术发展史，为心理测评系统汲取些营养

过了正月初五，对我来说，也就正式进入新一年中的工作循环中了。原本昨天就要到办公室，着手一些心理测评系统仪式性的启动工作，但电视剧《三体》让人着迷，趁着孩子不在家，没人跟我抢电视，已将上映的十几集都追完了。

今早到办公室，翻开了年后第一读：《中国心理测试技术》。将该书纳入新年阅读的第一部书籍，是通过梳理中国心理测试技术的发展，期望看到对心理测评系统开发与研发有启发的东西。

虽然本书内容累赘，编撰不到位，重复之处太对，但对我来说，本是不需要细读之书，只需快速翻阅即可。书中透露的一些信息还是很有启发性的。翻过一半后，发现有以下几点：

1）心理测试技术，特别是中国的心理测试技术，是国外“测谎仪”的学习模仿、推翻与重建的历史。

2）心理测试是科学的，但由于生硬模仿与赚钱效应等原因，指导冤假错案，反倒给心理测试技术的科学性带来质疑。

3）心理测试技术需要发展适用华语民情的理论与方法，但至今六十年过去了，依然还处于探索中。

与此对照，应用于教育与医疗领域的心理测评技术，表面看，要好得多。可是本质上，依然存有类似的问题。

任何技术的发展，包括心理测试技术或心理测评技术，可能都遵循两个发展阶段：1、理论学研阶段；2、设备研制与市场化阶段。

当然这两者不是隔开的，而是相互促进的。作为心理测评技术的工具——心理测评系统，如果从场景心理测验范畴看，更应该是软件、硬件与场景搭建相结合的。这里面确实有不少有价值的东西。

今年是需要更加强调“大心理测评系统”，研发与开发阶段。读《中国心理测试技术》这类历史类书籍，能让人抽取其中的一些线索。读史明智、鉴往知来，技术的发展，都有大概相似的英雄之旅。