3D心理沙盘在高校教学演示方面的应用思考

昨天培训过程中接到一微信好友 问询3D心理沙盘的合作，特别涉及到3D心理沙盘进入高校做教学的配置问题。

按照器械设备的思路，3D心理沙盘作为装备展示与演示是没有问题的，无论是高校还是其他需要的地方。
 

其实这位网友这样问，也是受其他3D心理沙盘公司产品模式的影响，也就是其他公司的3D心理沙盘是为高校做教学演示而开发，或者所开发的3D心理沙盘类似于心理实验系统，主要一个功能是做教学展示的。
 

我们不看好这方面的运用，也从没有想3D心理沙盘在教学展示方面做专门的应用。但是从一款产品的应用来看，只要具有实操性质，能够切合客户使用习惯，就可以做展示。甚至可以模仿心理实验系统中的演示示范功能，做成一个类似于PPT自动演示的功能。
 

客户需求的个性化差异，除非要做单独定制，用一款基础性应用的3D心理沙盘来适应客户，总有一些功能不大符合。所以软件产品的定制或二次开发，包括3D心理沙盘在内，也是必要的。

所以衡量一个3D心理沙盘厂家是否具有源头性质，或具有开发基因，应该把二次开发作为一个衡量标准。

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