用李守龙家庭心理沙盘游戏解决兄弟相争的问题

使用李守龙家庭心理沙盘游戏的陈小姐反馈，哥哥Zui近似乎懂得怎么样与人相处了，在家里也没有欺负弟弟。兄弟两能够和平相处，十分温馨，这个画面在以前是自己不敢想象的。

陈小姐两个月前找到我，反馈说家里两个孩子相处有问题。哥哥从来都不考虑弟弟的感受，总是以大欺小。两个玩具，本来一人一个，但哥哥总会先把他认为好玩的抢过去，有时候2个都占据着。即便是自己不想玩了，也不会给他弟弟玩。如果有意袒护弟弟，哥哥会更闹腾得更严重。生活的方方面面都这样，天天争吵，哄完这个哄那个。这让陈小姐觉得很糟糕。

孩子今年多大了呢？是只有在家里是这样，还是在外面也会这样？

原来，哥哥今年7岁了，弟弟4岁，哥哥不单单是对弟弟这样，即便是跟其他人相处也是这样，好的东西都想据为己有。

这种情况，需要先做一个心理测评，确定一下问题，因为二胎问题是一种竞争关系。而哥哥表现出来的更多是缺乏共情力，不懂得与人相处，也就是说他在家跟弟弟相处的行为并不是针对弟弟，有可能自己压根就不懂如何去相处、如何去表达自己。

这种情况，进行积极的引导教育，好多问题会消弭于无形。否则，随着长大，孩子很容易会变成一个自私自利的人。以后进入社会，不考虑他人感受，很容易被周围孤立。

可以去三甲医院做测试，大概就是千把块。在我们的心理测试系统上也可以测，三百元，效果跟三甲医院一样，因为三甲医院用的就是我们的系统。甚至医生如何使用心理测试系统，也是我们过去培训的，我们就是原厂家。

测评程度轻微，那不需要服务，我们日常分享的沟通技巧和案例，足够模仿学习了。测评中等，就可以考虑我们的一对一服务，或者是买一套家庭心理沙盘游戏和孩子做沙盘游戏作业。

我们的第二类和第四类沙盘作业，就可以帮助孩子如何与人相处，适应社会。第二类沙盘取自童话故事，但带有隐喻的行为和习惯纠偏，启示孩子，在动手的同时觉醒。第四类沙盘涉及更多日常生活场景，极具现实价值，我们还会更加具体情况增加场景，让家长陪两兄弟一起玩，通过角色转变，或明示或暗示的指向性，让哥哥完成一个个行为与习惯的改造。

Zui后测评出来，是轻度，不用太在意。但陈小姐还是坚持要买一套家庭心理沙盘游戏，她说有我们的支持会更省心一点。

现在陈小姐已经按照我们的操作指引，带小孩玩了差不多两个月，效果已经很明显了。