注重孩子教育的家长，更能认识到家庭心理沙盘游戏的价值

关于孩子焦虑、多动、抽动、压抑，是家庭心理沙盘游戏日常咨询中遇到Zui多问题。

接到了广州张女士的咨询，介绍说孩子八岁，多动，情绪不稳定，冲动任性，注意力差，做事情很拖沓，在外面很容易就和其他小朋友争抢打架。

一般的家长也不会一口气说这么多，能这样将问题或症状讲出来，说明这位家长对孩子的问题很重视了。张女士说，孩子在六岁时，已经检查过了，医生说只是行为上有多动倾向，随着年龄增长慢慢会好起来，建议在家中多陪伴孩子。

回到家以后，张女士也对孩子特别的关心，按照医生建议多陪伴孩子，这两年情况虽然已经比以前好了很多，但是相对于其他同学，还是有明显差距的。在学习方面，特别是语文，很多都记不住，一篇文章下来，往往要中断几次，很多地方教过了还是不会读，在班里已经垫底了，老师也是经常给家长电话。要是继续这样下去，那么到了三年级、四年级、五年级，后面怎么跟得上去呢？

我非常理解张女士的心情，多动、注意力不集中，学习跟不上也是很多孩子的共性问题。我跟张女士说，像孩子的这个问题，一方面是可以结合我们家庭心理沙盘游戏来对孩子进行引导，另一方面则是需要家长在日常生活中调整养育方法。

我们李守龙家庭心理沙盘游戏有5大类的沙盘作业，针对孩子在情绪、性格、行为方面的问题进行纠正和纠偏。像张女士孩子的这个情况，适合做我们第2类、第3类、第4类第5类的沙盘作业，因为他不是单个现象的问题，而是多个现象，并且这些现象之间也是相互有因果关系的。

我们既要解决表面问题，又要解决根本问题，这个就有点像河水治堵一样，我们既要把一小段一小段堵的地方清理淤泥杂物，又要看看这条河的设计建造符合不符合常理。如果说这个河的下游比上游高，自然就出问题了。第2、4类沙盘作业主要帮助孩子解决情绪和行为方面的问题，而第3类沙盘作业是注意力问题，第5类沙盘作业则是通过释放孩子内心的压力，帮助孩子从源头上找到问题。

现实生活中又是怎么做呢？其实我们的沙盘作业中就有相应的从沙盘回归现实的引导，从运动、饮食、睡眠、学习、劳动等多个方面，帮助孩子回归健康身心，很多问题就自然迎刃而解了。

张女士说我讲得真好，后面自然就问家庭心理沙盘游戏服务情况及价格。她说我们讲得好，反倒把我吓了一跳。因为很多的家长都说我们讲得好，看我们的视频也觉得很实在，但是一报价，就没有回音了。

让我没有想到的是，报价以后，张女士价也没有还，就直接从我们下单了。果然，越重视孩子成长问题的家长，越愿意为孩子花钱，在购买家庭心理沙盘游戏时，越爽快，因为能看到家庭心理沙盘游戏的价值。