多动孩子使用家庭心理沙盘游戏一个半月，有了可喜的变化！

收到多动孩子的家长朱小姐反馈，说孩子做的第5类沙盘作业看上去比前面几次整齐多了！是不是孩子的情况已经有好转了？

这真的是一个非常非常好的消息。

我没有直接回复朱小姐，而是问朱小姐：你看到孩子做的沙盘，你感觉怎么呢？朱小姐说：我感觉孩子做的这个沙盘比以前做的整齐了很多，看着很顺眼，很舒服，好像孩子已经懂得怎样控制自己做沙盘了。

我又问朱小姐：那孩子的生活方面有没有变化呢？朱小姐说：孩子的注意力还是不集中，很容易分神，但是现在不像以前那样了，以前随便就发脾气，大叫，现在这种情况很少出现了。

我跟朱小姐说，这就是改变。但是还要继续坚持做，第2类和第4类的沙盘作业扩展开去做。

这次沟通Zui后，朱小姐很开心地把语音挂了。

传统心理沙盘游戏是需要专业的心理沙盘游戏老师分析，可悲的是，大多数沙盘老师是考证老师，水货居多，好的心理老师可遇不可求。李守龙家庭心理沙盘游戏，家长就可以感受到孩子的变化，在家里自己就可以辅助孩子，更加真实可靠。

朱小姐家的孩子7岁，是轻度多动，并且伴有身心障碍问题，主要体现在注意力不集中、做事情很拖沓、焦虑，朋友少，容易发脾气。

一开始呢，我也不是很愿意接的，因为我们不做治疗，只是通过家庭心理沙盘游戏辅助家长纠正孩子日常生活中的情绪、性格、行为问题。但朱小姐说，他们也看过医生，医生说问题比较轻，家庭或者带孩子做辅导就可以，可是辅导的费用太高了，他们也不能辞职陪着孩子天天去做辅导。带孩子的各种方法各种课，在抖音差不多都看过了，但真的是身心疲惫。

为了让朱小姐知难而退，我给朱小姐直接报了产品价八千三百元，并且提了三点意见，这个也是辅助多动孩子的必须要做的：

一、每周三次基础沙盘作业，每次大概50分钟，第二类沙盘作业取自经典故事，但带有隐喻的行为与习惯纠偏，可同时启示孩子和家长。第四类作业借助沙盘场景，或明示、或暗示的指向性，完成一个个行为与习惯的大改造。第五类沙盘作业靠孩子独立完成，是孩子内心Zui喜欢的天马行空，或是狂放的情绪宣泄。这3类沙盘作业的主要目的是帮助孩子建立自我，学会融入集体，同时释放内心的能力，Zui后帮助孩子学会控制自己的情绪和身体。

二、现实生活中，也要按照我们的指导，给孩子做课外指定项目的体育训练，帮孩子释放身体的能量，李守龙家庭心理沙盘游戏与现实生活是互为因果，Zui终回归到现实生活中来；

三、更多的耐心，这个也是Zui难的地方。多动的孩子，父母很容易就抓狂，但是如果父母不能付出更多的耐心，包容孩子，那么前面的两个也是没办法执行下去的。

可能李守龙家庭心理沙盘游戏的价格对比机构的辅导来说，简直就是九牛一毛，所以朱小姐很快就将支付截图发了过来。

朱小姐使用家庭心理沙盘游戏已经一个半月了，她能够按照我们的要求坚持下来，已经非常了不起了，相信孩子更多的改变都将会陆续表现出来。