幼教机构的老师想学心理沙盘游戏，应该注意什么？

幼教机构的老师想学心理沙盘游戏，应该注意什么？

上周我们收到了多位幼儿园老师的咨询，都想参加心理沙盘游戏的培训课程。

有条件参加一下心理沙盘游戏培训其实挺好的，但是当我问这些老师参加心理沙盘游戏培训期望得到什么效果的时候，就发现大家都有一个误区，大家普遍认为，只要参加了心理沙盘游戏培训，就可以借助心理沙盘游戏去给孩子们解决问题了。是这样的吗？

我讲一个我身边的事。前年有一位河南的江老师，从我们这里采购了三套专业版的心理沙盘游戏。江老师虽然不是幼儿园老师，但很有耐心，给我的印象是非常通情达理。快递在运输的途中把两个人物的沙具弄坏了，我连忙给江老师道歉，江老师说没有关系，后面我们就给江老师补了沙具，并且多送了几个新到的沙具。

去年的三月份，江老师就有一个个案想跟我咨询解决的办法。

事情是这样的，江老师和另外的两个老师是某心理培训大咖的学员。结缘于相同的培训班，并且都是老乡，所以他们组建了一个心理咨询室。一开始遇到的是一些简单的儿童问题，所以他们给孩子们做心理沙盘还应付得过去。慢慢地，随着业务的开展，在当地也小有名气了，很多有情绪、性格、行为问题的孩子找了过来，这个时候他们就感到有点吃力。遇到问题的时候，打电话给大咖培训老师沟通，而老师也没办法给他们一个标准的答案，有的孩子的问题勉强应付过去了，有些孩子的问题并没有解决好。

江老师说，解决不了孩子的问题，但是也不能对外讲，每天就只能在朋友圈继续发发“孩子五岁，焦虑，通过心理沙盘游戏找到自己，探索内心世界” 这样的文案，实质上自己的心理是非常的愧疚，解决不了孩子的问题，觉得赚这钱有点昧良心。

后来他们就遇到了一个个案，是一个13岁孩子的抑郁问题，已经确诊为重度。江老师认为不应该接单，但是另外两个老师正在赚钱的劲头上，并且还能提升自己，所以接了下来。本来他们以为这次还能靠培训大咖老师度过难关，但是那个老师听完了案情以后，就说要“闭关了”——其实老师的意思很直白了，这类问题不是你们用心理沙盘游戏能解决的。

江老师经常看我的朋友圈，所以就想问问我的意见。我一看，建议江老师还是退了这个个案，详情就不多讲了，反正我不能“闭关”，因为我是卖心理沙盘的，我“闭关”就没有收入了。

后来怎么样呢？这个女孩在咨询期间割腕ZS，幸好发现及时，没有酿成大祸。女孩的家人就找来了，私下里赔了不少钱，没过多久，他们的咨询室就关门了。这是当地跟江老师有联系的另一位心理咨询师透露的。

看到这里，你还会觉得参加一下心理沙盘游戏培训班，就能够用心理沙盘游戏给人解决问题吗？江老师他们是三个人，都参加过初、中、高的培训班，日常也没少学习。现在社会上很多的咨询机构，就是看透了大家对心理沙盘游戏的需求以及期望，打着口号，三天精通、七天给证，其实是在割韭菜。

当然，有些人会说，那还得看跟着哪些老师学。是的，当前心理沙盘游戏培训班多如牛毛，选择跟着谁学习悟道，本身就是一种智慧，另外也是一种机缘。

心理沙盘游戏容易上手，但做好、用好这个工具与技术，其实并不在心理沙盘游戏本身。不知你对Zui后这句话怎么看？