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家庭沙盘游戏之学了很多亲子课,家里还是鸡飞狗跳

家庭沙盘游戏之学了很多亲子课,家里还是鸡飞狗跳

 

今天有家长赵姐问,孩子13岁了,还能用你们的家庭沙盘游戏吗?

 

嗯,这个问题要具体问题具体分析,我们的家庭沙盘游戏主要是针对2-8岁的儿童,但是超过8岁的孩子能不能用呢?要看具体的情况。

 

于是我就准备先加好友了解一下赵姐的情况。

 

心理问题是一个非常隐私的事,在我们接触的大部分家长当中,发现有这样的规律:

 

(1)孩子如果是没什么问题,而家长又想通过家庭沙盘游戏去提升孩子某些方面能力,比如说提高注意力,那么这个家长就会主动直白地告诉我们,他们家孩子的详细情况;

 

(2)孩子如果有的小问题或者不良行为,比如说性格孤僻、好动、不专心、玩手机上瘾、拖沓等等,那么这类家长给我们的信息,就会有点隐晦。

 

(3)孩子如果真的有病症性的问题,那么家长就会主动积极地反馈信息,有一部分会把问题说的小一点,也有一部分就会把问题说得严重一点,这样能引起我们的重视。

 

赵姐的情况是属于第二种,她说孩子的情况性格孤僻、做事不专心、做事情拖沓,但是根据两次的信息以及电话沟通,情况或许并非她诉说的样子。

 

根据赵姐的描述,看到孩子做事拖沓,每次都是先提醒,然后就严厉起来,接着就是吼骂,Zui糟糕的时候情绪完全失控。从小时候开始,几乎每天起床上学都要对战一遍,等这个事平息下来以后,赵姐又感到自责。打骂就变成了常态。

 

所以赵姐自己也买了不少的家庭育儿课程,希望自己能够按照课程或老师的方法,改变自己,也改变孩子。不过Zui后发现,家里依然还是鸡飞狗跳。

 

孩子的这些日常伤害由于自己无法化解,因此就出现各种理由地逃避,并且还会有意无意地选择对抗。可以肯定的是,赵小姐一直在努力让家庭变得更加美好,但用错了力。

 

像这种情况,可以用我们家庭沙盘游戏的第2、5类沙盘作业,第2类沙盘作业取自经典故事,但带有隐喻的行为与习惯纠偏,可同时启示孩子和家长,让家长和孩子在动手的同时得到觉醒。第5类作业,第5类作业完全是孩子左右脑的对话,那些无法述说,或难以述说的情景得以尽情挥洒。从潜意识当中,抚平孩子过往受到了内心伤害。坚持一段时间,重建温馨亲子关系,孩子自然就能回归正常身心发育。

 

但是由于赵姐的孩子已经到了13岁,有了较强的思维和意识,而且家庭沙盘游戏主要在家长手中使用,效果不好说一定好,或一定没有。所以我建议赵姐还是先去看心理医生更好一点。


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