家庭心理沙盘可以对二胎家庭有所作为
家庭心理沙盘可以对二胎家庭有所作为
今天收到了广州一位家长的咨询，老大已经6岁了，老二4岁，两个都是男孩，老大一直都不喜欢老二，让他爱护弟弟，有时候说两句，他还发脾气，以前听人说老大的这种情况随着年龄增长，会好起来的，所以就没有多在意，但是Zui近发现老大在爸爸妈妈看不见的地方，动手打老二了，所以他现在也不知道应该怎么办，后来听说小孩子玩心理沙盘会对小孩的心理健康发展会有很好的正向作用。
老大不喜欢老二，我相信很多二胎的家长都遇到过这种情况，特别是两个都是男孩，或者两个都是女孩。在这里，我给大家推荐一本经典童话故事，叫《三只小熊》。
这个三只小熊讲的是，有一个小女孩在森林迷路了，然后就发现了一个屋子，这个屋子其实是小熊家。但是熊爸爸熊妈妈和小熊都出去散步了，小女孩进了屋子以后，就吃了小熊的东西，坐坏了小熊的凳子，睡了小熊的床，结果小熊一家回来了，小熊看到自己的东西被霸占了，就非常愤怒，喊着要捉贼，这个时候小女孩吓得马上从窗户里跳了出来。。。
这个故事其实也是跟老大不喜欢老二很相似，家里来了新成员，把原来属于小熊的东西都抢走了，小熊能喜欢小女孩吗？
但是问题已经发生了，现实中我们应该怎么办呢？
其实我们首先要正确地认识到，老大的这种行为，其实是一种自我保护的行为。他不希望弟弟分走了爸爸妈妈原来对他的爱，不希望弟弟占了他的东西，玩他的玩具，就像小熊不希望突然来的陌生人霸占了他的东西一样。所以在现实中，我们也不能把全部注意力都放在老二身上，认为弟弟还小，哥哥应该爱护弟弟，其实哥哥也只是个小孩，我们也要关注哥哥的需求。
其次，我们可以让哥哥换个角度来看三只小熊这个故事，如果哥哥就是那个小女孩呢？他希望小熊会怎么样对他呢？其实小孩的内心是非常单纯的，换了角度以后，爸爸妈妈给到适当的引导，哥哥就容易身同感受，改变他原来的看法。
Zui后，在日常的家庭生活、活动当中，我们要加强这样的引导，让哥哥适应跟弟弟一起生活。
家庭心理沙盘对儿童心理健康发展主要是起到两个作用，一个是在专业人士指导下的心理疾病辅导治疗，这个就是要到医院或者是专业机构去做的。另外一个就是，父母陪伴孩子或者根据指导带着孩子一起通过心理沙盘“读”这类故事，在不知不觉中会接纳了“外来的人”——弟弟或妹妹。而这一切，不需要给孩子讲道理，在欢声笑语中潜移默化完成了心理建设。
其实家庭心理沙盘是一个陪伴工具、一个塑造欢声笑语的玩具，但它能够帮助孩子们将生活中的问题视觉化、触觉化，也能让他们换一个角度看待遇到的问题，所以能够不知不觉中习得面对冲突、孤独与不安全感的应对方式。当然，重要的是家长也要更多地去关心和陪伴他们。
